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子どもが生き生きと生活するフレネ学校の記録
「レッジョ・エミリア」「イエナ・プラン」等、今注目のオルタナティブ教育の源流と目されている、 フレネ教育の本格的研究書がついに邦訳!
〇訳者からのメッセージ:
「溌剌とした落ち着き」―去年、ヴァンスのフレネ学校を初めて見学したときの、子どもたちの印象である。 そのあと、アンリ-ルイ・ゴ氏による研究書の全訳を作ってみて、この美しい花が、地中、 どれだけ深いところから水を吸い上げているかがよく分かった。 世界中のどこにもっていっても、この植物はしっかり根づくと思う。(阿部一智)
◆解説/ようやく、フレネ教育学の本格的な研究書が登場しました。 その原理が21世紀の保育・教育に光を照らしていることに気づかされ、誰もが驚くでしょう。 東京大学名誉教授 汐見 稔幸
著者:アンリ-ルイ・ゴ
訳者:阿部一智
プロデュース:けやの森学園
出版:ひとなる書房
ISBN978-4-89464-272-0
サイズ:A5並・408頁
発行年月: 2020年 7月
定価:本体5,000円+税
限定500冊
<もくじ>
まえがき
序章
1章 調査前夜
2章 すきま
3章 のりしろ
4章 調査環境
5章 教育環境
6章 制度環境その1
7章 制度環境その2
8章 3つの小さな具体的持続
9章 子供講演
10章 自由作文
11章 個別学習
12章 学習計画:グラフ化
13章 協同組合集会
再開と結論
解説 汐見 稔幸
<著者&訳者プロフィール>
アンリ-ルイ・ゴ(Henri-Louis Go)
1957年カンヌ生まれ。フレネ教育を小学校で実践し、高校で哲学の教鞭をとった後、 ロレーヌ大学で教育学を教えながら研究に携わる。2001年から4年間、南仏ヴァンスに研究滞在し、本書を執筆。
阿部一智/訳
1952年小樽生まれ。1981年一橋大学大学院社会学研究科博士課程修了。専攻フランス哲学。東邦大学非常勤講師。
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